lunes, 25 de mayo de 2020

TÂCHE FRANÇAIS SEMAINE 25-29 MAI


Bonjour les enfants!

Cette semaine on travaille avec un nouveau vocabulaire mais très facile, on va voir les vêtements. Copiez le vocabulaire qui est sur le blog et sur google classroom au cahier de français avec la date en français, et vous devez chercher le vocabulaire et l'écrire en espagnol. (Podéis hacer los dibujos o solo escribir los nombres, como queráis).


Vous faites la tâche sur le cahier de français et vous le mettez sur google classroom.



LES VÊTEMENTS


RELIGIÓN SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Esta semana tendréis que hacer un mapa mental / esquema/ resumen de los 7 sacramentos. Una vez finalizado, tendréis que subir la foto a una tarea que tenéis creada en google classroom. 

También, haréis un cuestionario a través de un formulario de google que tenéis programado en google classroom. Lo podéis hacer en cualquier momento de la semana, cuando os sintáis preparados. ¡Mucha suerte!

Music History

INGLÉS SEMANA 25 AL 29 DE MAYO

This week we will remember the grammar about COMPARATIVES AND SUPERLATIVES
Complete the task in Google Classroom:

REVIEW 4 -COMPARATIVES AND SUPERLATIVES. You will also find in the document some interactive games to practice (you don't need to print the document. It will be ok if you write the answers in a paper, telling us the activity and page. It will be also ok if you decide to print the document. Then take a photo and upload it in the task)

*Join the ONLINE CLASS on Monday 25th of May at 10.00  (I´ll send you the link 5 minutes before the class) 

LENGUA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Esta semana vais a trabajar con los neologismos, los préstamos y los arcaísmos. Debéis leer en vuestro
libro en el tema 10 el apartado que corresponde a esto y después tenéis que realizar un mural tamaño
folio.
Para ello debéis buscar en revistas ejemplos de estos tres tipos de palabras y pegarlos en el mural, dando
una breve explicación de por qué son neologismo, préstamo o arcaísmo. (Lo presentareis en la
videoconferencia del miércoles).
Además os envío un archivo PDF con algunas oraciones para analizar. Las podéis hacer en una ficha, no
hace falta imprimirlas.  Ánimo con ellas.

CIENCIAS SOCIALES SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO


Leed páginas 112-13: el arte y la cultura de España en los s. XX y s.XXI (no entrarán en el cuestionario).
Realizad las actividades: 15, 24 y 25. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.

Recordad corregir las actividades de la semana pasada.




CIENCIAS NATURALES SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO


-          Terminar la máquina de la semana pasada. 

      Recordad que  la información que se os pedía la podíais presentar en un folio (de colores, blanco…) y subir dos fotos a Classroom, una de la maqueta y otra de la información o podías grabarte con la maqueta explicando toda la información.

MATEMÁTICAS SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Leed  páginas 234: cuerpos redondos y página 236: construcción de cuerpos geométricos. 
Realizad actividades: 22 (sin explicar), 23, 25, 26, 27, 28 y de la página 239: 2, 3, 5 y 6. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.

Recordad corregir las actividades de la semana pasada.




SOLUCIONARIOS DEL 18 AL 22 DE MAYO

Aquí os dejamos los solucionarios de las diferentes materias para que podáis corregir vuestras actividades de la semana pasada.

NO SE ENVÍAN FOTOS DE LAS ACTIVIDADES CORREGIDAS.

PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

¡Buenos días a todos! Os enviamos el plan de trabajo de la semana del 25 al 29 de Mayo.

- Recordad enviar todas las tareas cuando las tengáis finalizadas, revisar si tenéis algo pendiente de entregar, leer los avisos de los profesores y corregir lo de la semana anterior. 

- Quedamos a vuestra disposición a través del correo electrónico de 9 a 14 h para cualquier duda que tengáis.
Un fuerte abrazo y ¡¡mucho ánimo que ya estamos en la última semana de Mayo!!
¡¡Lo estáis haciendo muy bien!!

Adelante siempre adelante.



lunes, 18 de mayo de 2020

TÂCHE FRANÇAIS SEMAINE 18-22 MAI


Bonjour les enfants!

Cette semaine on continue avec le vocabulaire de la NOURRITURE, en particulier, des fruits, les boissons et la pâtisserie. Copiez le vocabulaire qui est sur le blog et sur google classroom au cahier de français avec la date en français, et vous devez chercher le vocabulaire et l'écrire en espagnol. (Podéis hacer los dibujos o solo escribir los nombres, como queráis).

Vous faites la tâche sur le cahier de français et vous le mettez sur google classroom.

Voici le vocabulaire:

LES FRUITS






LA PÂTISSERIE



RELIGIÓN SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO



Esta semana trabajaremos los Sacramentos de Curación: Penitencia y Santa Unción. Esta es la última entrega de los Sacramentos.
Os recomiendo repasar todos los sacramentos que hemos trabajado puesto que la próxima semana haremos un pequeño cuestionario. 

En este enlace podéis recordar los contenidos básicos de cada sacramento.

ENLACE

SACRAMENTOS DE CURACIÓN

INGLÉS SEMANA 18 AL 22 DE MAYO

This week we will remember the grammar about PRESENT PERFECT
Complete the task in Google Classroom:

REVIEW - PRESENT PERFECT. You will also find in the document some interactive games
to practice (you don't need to print the document. It will be ok if you write the answers in a paper, telling us the activity and page. It will be also ok if you decide to print the document. Then take a photo and upload it in the task)

*Join the ONLINE CLASS on Monday 18th of May at 10.00 . This time we will practice listening and review some grammar points. Be sure to have pen and paper in the class  (I´ll send you the link 5 minutes before the class)

LENGUA SEMANA 18 AL 22 MAYO

Durante esta semana continuamos con el análisis sintáctico e introducimos en esta ocasión
el Complemento Circunstancial. Debéis leer el cuadro naranja de teoría que aparece en el Tema 11
de vuestro libro, y además tendréis un vídeo explicativo en el blog. En una ficha, hacéis las actividades 2
y 6 del libro sobre este apartado.
Además debéis practicar un poco más el uso de la LL  y la Y. Para ello hacéis en ficha también
las actividades 1, 2 y 5 del apartado de ortografía de estas letras, que está en el Tema 9 de vuestro
libro.
En la clase por videoconferencia practicaremos el análisis sintáctico, con lo cual es importante que tengáis preparadas todas las dudas que os van surgiendo cuando trabajáis con las oraciones. (Recordad que incluimos ya sujeto y predicado (nominal y verbal), atributo, complemento directo, indirecto y circunstancial).

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL(C.C.) | Gramática española


SOLUCIONARIOS SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Aquí os dejamos los solucionarios de las diferentes materias para que podáis corregir vuestras actividades de la semana pasada.

NO SE ENVÍAN FOTOS DE LAS ACTIVIDADES CORREGIDAS.

PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

¡Buenos días a todos! Os enviamos el plan de trabajo de la semana del 18 al 22 de Mayo.

- Recordad enviar todas las tareas cuando las tengáis finalizadas, revisar los avisos de los profesores y corregir lo de la semana anterior. 

- Quedamos a vuestra disposición a través del correo electrónico de 9 a 14 h para cualquier duda que tengáis.
Un fuerte abrazo y ¡¡mucho ánimo en esta nueva semana!!

Adelante siempre adelante.




CIENCIAS SOCIALES SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO


Leed páginas 110- 111: el presente (no entrarán en el cuestionario). 
Realizad actividades: 13, 14, 21, 22 y 23. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.

Recordad corregir las actividades de la semana pasada.






CIENCIAS NATURALES SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO


Cada uno debe inventarse una máquina (no puede existir). Tenéis dos semanas para presentarla (es decir, esta tarea es para esta semana y la siguiente).

Requisitos:
-          - Debe ser original.
-          - Práctica, es decir, que sea útil.
-          - Debe llevar al menos una máquina simple.
-          - Deben usarse materiales reciclados para construirla.

Información que debe estar presente en el trabajo:
-          - Nombre de la máquina.
-          - Materiales utilizados para su construcción.
-          - Utilidades o usos.
-         -  Funcionamiento.
-         -  Tipo de energía que utiliza para funcionar.
-         -  En que ámbito de la vida se utilizará: comunicaciones, industrias, hogar…
-         -  Motivos por los que la gente debería comprar tu máquina.
-         -  Dibujo, foto o maqueta de la máquina.

Formato de presentación:
-          Debes hacer una maqueta de la misma, es decir, de forma muy sencilla construirla en pequeño tamaño, usando rollos de papel higiénico, papel de aluminio, lana, algodón cartón de cajas de cereales… NO TIENE QUE FUNCIONAR, es una maqueta.

-          La información que se te pide la puedes presentar en un folio (de colores, blanco…) y subir dos fotos a classroom, una de la maqueta y otra de la información, o puedes grabarte con la maqueta explicando toda la información.

No debéis complicaros, usad materiales que haya en casa, se que las tiendas están cerradas. Con pocas cosas, puedo inventarme algo original.

Al terminar debéis adjuntar vuestro trabajo a la tarea en Classroom.

Recordad corregir las actividades de la semana pasada.

MATEMÁTICAS SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO


Leed la página 228: los poliedros y los poliedros regulares, la página 230: los prismas y la página 232: las pirámides. Tenéis un vídeo en la parte de abajo.

Realizad las actividades: 1, 3, 9, 13, 15, 17. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom. 

Recordad corregir las actividades de la semana pasada.

Os animamos a que participéis en el concurso Matemático, que ya os comentamos en la clase on line.




lunes, 11 de mayo de 2020

TÂCHE FRANÇAIS SEMAINE 11-15 MAI


Bonjour les enfants!

Cette semaine on travaille avec un nouveau vocabulaire mais très facile, on va voir la NOURRITURE. Copiez le vocabulaire qui est sur le blog et sur google classroom au cahier de français avec la date en français, et vous devez chercher le vocabulaire et l'écrire en espagnol (podéis escribirlos y/o dibujarlos). 

También os recomiendo que veáis este vídeo divertido para que sepáis como se pronuncian les légumes:

Vous faites la tâche sur le cahier de français et vous le mettez sur google classroom.

Voici le vocabulaire: LA NOURRITURE





COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO

RELIGIÓN SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Seguimos trabajando los sacramentos.
Esta semana, los trabajaremos a través de una presentación de google que tendréis en el classroom el lunes a las 9. La presentación se llama: sacramentos de iniciación.


Os recuerdo que cuando finalicemos la teoría de los sacramentos, que será la próxima semana, tendremos que hacer una prueba sobre los mismos. ¡Ánimo y adelante!

SACRAMENTOS DE INICIACIÓN

INGLÉS SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

This week we will remember the grammar about Relative and Indefinite Pronouns.

Complete the two tasks in Google Classroom:
REVIEW - PRONOUNS. You will also find in the document some interactive games
to practice (you don't need to print the document. It will be ok if you write the answers in a paper, telling us the activity and page. It will be also ok if you decide to print the document. Then take a photo and upload it in the task)

READING comprehension activity

*Join the ONLINE CLASS on Monday 11th of May at 9.55 . This time is your turn to speak. Do not forget the picture! You will have to share it for us to see it. If you want, you can send me the photo in advance and I´ll share it with your classmates on Monday (I´ll send you the link 5 minutes before the class)

SOLUCIONARIOS SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Aquí os dejamos los solucionarios de las diferentes materias para que podáis corregir vuestras actividades de la semana pasada.

NO SE ENVÍAN FOTOS DE LAS ACTIVIDADES CORREGIDAS.

PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

¡Buenos días a todos! Os enviamos el plan de trabajo de la semana del 11 al 15 de Mayo.

- Recordad enviar todas las tareas cuando las tengáis finalizadas, revisar los avisos de los profesores y corregir lo de la semana anterior. 

- Quedamos a vuestra disposición a través del correo electrónico de 9 a 14 h para cualquier duda que tengáis.
Un fuerte abrazo y ¡¡mucho ánimo en esta nueva semana!!

Adelante siempre adelante.


CIENCIAS SOCIALES PLAN DE TRABAJO DEL 11 AL 1 DE MAYO

Leed páginas 108-109: de 1975 a nuestros días.
Realizad actividades: 9, 10, 12, 18 y 19. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.


Recordad corregir las actividades de la semana pasada.

NATURALES SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO


Esta semana tenéis que elegir un INVENTOR de las páginas 126-127. Debéis elaborar un trabajo muy sencillo en un folio, en el que aparezcan:
-¿Quién era?

-¿Qué inventos descubrió? ¿Cómo? Si tiene varios inventos, podéis nombrar varios, pero sólo os centraréis en explicar uno de ellos.

- Debéis incluir una foto o dibujo del inventor y del invento en el que os habéis centrado. Podéis ponerlas en el propio trabajo, o adjuntar las imágenes a Classroom con el trabajo.

Se tendrá en cuenta que la información que se os pide esté completa, así como la caligrafía, ortografía, limpieza y presentación del trabajo. Pensad que no es una actividad del libro, sino un trabajo, por ello debéis esmeraros en presentarlo de forma diferente.
Al terminarlo debéis adjuntarlo a la tarea de esta semana en Classroom.

Recordad corregir las actividades de la semana pasada.


MATEMÁTICAS SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO


Esta semana vamos a trabajar con las áreas de las diferentes figuras planas. En el libro las tenéis en las páginas 214, 216 y 218. Debajo tenéis un vídeo donde explican como calcular cada una de ellas haciendo uso de la fórmula y un archivo que lo resume.
Realizad actividades: 31, 32, 33, 34, 36, 39, 41, 45, 46 y 47. Al terminarlas debéis adjuntarlas a la tarea de esta semana en Classroom.

Recordad corregir las actividades de la semana pasada.

RESUMEN ÁREAS

Percussion Instruments + LiveWorkSheet

La tarea de música de esta semana es una ficha sobre instrumentos de percusión, aquí tenéis un presentación con lo que debemos saber:


Y aquí os explico como funciona LiveWorkSheet:






Podéis acceder a la ficha en el siguiente enlace:


El código para realizar el envío es este:

LENGUA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Durante esta semana seguimos trabajando con el análisis sintáctico. Nos toca esta vez conocer lo que
son el complemento directo y el complemento indirecto.
Para ello debéis leer en el tema 10 de vuestro libro, los cuadros naranjas que corresponden
a estos dos tipos de complemento, y tenéis un vídeo de ayuda en el blog.
Realizad las actividades del archivo en PDF llamado COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO.
También trabajaremos con las palabras tabú y los eufemismos. Debéis leer en el tema 9 de

vuestro libro ese apartado, y hacer las actividades 1, 2 y 3.

lunes, 4 de mayo de 2020

PREPARE YOUR SPEAKING PRACTICE (11TH MAY)


DESCRIBE A PHOTO OR A PICTURE
Some clues to prepare your speaking
What is in the picture?
In the picture I can see ...
There’s / There are ...
There isn’t a ... / There aren’t any ...
Say what is happening with the present continuous
The man is ...ing
The people are ...ing
It’s raining.
Where in the picture?
At the top/bottom of the picture ...
In the middle of the picture ...
On the left/right of the picture ...
next to
in front of
behind
near
on top of
under
If something isn’t clear
It looks like a ...
It might be a ...
He could be ...ing
Maybe it’s a ...

LA ORACIÓN

ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO

 


PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL




ATRIBUTO 

TÂCHE FRANÇAIS SEMAINE 4-8 MAI


Bonjour les enfants!

Cette semaine on continue avec le vocabulaire de la maison. On va voir les appareils ménagers et les prépositions du lieu. Copiez le vocabulaire qui est sur le blog et sur google classroom au cahier de français avec la date en français, et vous devez chercher le vocabulaire et l’écrire en espagnol. Les mots qui sont en rouge c’est parce que sont féminins.



Vous faites la tâche sur le cahier de français et vous le mettez sur google classroom.

Voici le vocabulaire:

LES APPAREILS MÉNAGERS

FRANÇAIS
ESPAGNOL
la cafetière
la friteuse
le four
la machine à laver
le lave-vaisselle
Le frigo
Le sèche à cheveux
la télé
le grille-pain
le ventilateur
le congélateur
L’aspirateur
L’ ordinateur
le chargeur
le mobile

PRÉPOSITIONS DE LIEU
Au-dessus de
En bas de:
Sur :
Devant :
Sous :


Courage !